한국시각장애인연합회(이하 한시련)에서는 시각장애인의 정보접근권 강화를 위한 화면해설방송 해설 작가 교육을 진행하고 있다. 이에 오는 3월부터 진행되는 작가 양성교육의 수강생을 모집한다.수강생 중 양성 교육을 수료한 뒤 중간평가와 최종평가를 모두 통과한 사람에 한해 한시련 화면해설작가로 활동할 수 있다.화면해설방송에 관심있는 사람이면 누구나 신청할 수 있으며. 교육기간은 오는 3월~8월까지다. 수업은 매주 수요일과 금요일 오후 1시~6시까지 진행된다.수강료는 70만 원이고, 주요 교육 내용은 화면해설방송 이론과 실무, 시각장애인에 대한 이해, 시각장애인 모니터 요원과의 사례회의 등이다.수강하고자 하는 사람은 이력서와 자기소개서를 작성한 뒤 전자 우편(kbuvoice@hanmail.

한국척수장애인협회 척수장애인재활지원센터가 18일부터 다음 달 20일까지 ‘2017년 척수장애인 활동가 기본교육’에 참여할 교육생을 모집한다.이번 교육은 척수장애인 활동가를 양성하고 역량을 강화하기 위해 시행하는 기본교육이다.어려운 처지에 놓인 척수장애인에 대한 사명감이 있는 척수장애인이면 누구나 신청할 수 있다.한국척수장애인협회 홈페이지(www.kscia.org)에서 참가신청 양식을 내려받아 신청하면 된다. 문의는 척수장애인재활지원센터(070-7493-8414)로 하면 된다.서류 심사를 통해 선정된 후보는 3월에 시행될 기본교육(1박 2일)을 우수한 성적으로 수료하면 척수장애인 활동가 자격을 얻는다.선정된 활동가는 추후 역량 강화를 위한 심화 교육도 반드시 참가해야 하며,

한국복지대학교는 지난 5일 LG유플러스 자회사형 표준사업장인 위드유와 기업의 눈높이에 맞는 장애인 전문인력 양성을 위한 사회 맞춤형 교육 협약을 체결했다. 더욱 본격적인 사회 맞춤형 교육 지원에 일환이다.올해부터 한국복지대학교는 교육과정 내 위드유와 연계한 위드유 협약반을 운영한다. 현장실습생에게 학점을 부여하고, 직원의 직무 향상을 위한 교육에 필요한 인력과 교육시설을 적극적으로 지원한다.위드유는 학기 중 재학생에게 직장 현장 실습 기회를 제공한다. 전문학사학위 취득 학생 중 평가를 통해 전공 능력 및 직무 능력을 갖춘 학생을 선발해 현장 실습 및 취업 기회를 보장한다.한국복지대학교와 위드유는 지난 2014년 현장 견학을 바탕으로 산학 교류를 시작했고, 상호 맞춤 인재 지원을 통해 현

한국장애인개발원은 ‘2017년도 쌍용곰두리장학생’을 모집한다.신청기간은 오는 16일~20일까지며, 신청대상은 일반대학교(원)·전문대학교에 재학 중인 1급~4급 장애학생 가운데 성적우수장학생, 예·체능 특기장학생, 정보통신 특기장학생이다.한국장애인개발원은 이달 말 쌍용곰두리장학사업 운영위원회를 개최, 성적·소득수준 등을 고려해 최종 장학생을 선발한다.일반대학교(원) 장학생의 경우, 학기 당 150만 원씩 2년간 지급되며 전문대학교 장학생에게는 학기 당 100만 원씩 1년간 지급된다.신청방법은 재학 중인 학교의 장학담당 부서를 통해 학교장 명의에 의한 정식공문을 한국장애인개발원 대외협력부로 우편 접수 및 방문 제출하면 된다.공문과 함께 제출할 서류는 한국장애인개발원 홈페이지(

서울시 강서구 공진초등학교 부지에 세워질 특수학교시설 설립이 적정하다고 판단돼 특수학교 설립 예산안이 2일 교육부 중앙투자심사위원회를 통과했다.서울시교육청은 지난 2013년 서울 강서구에 위치한 폐교된 공진초등학교 부지에 특수학교를 신설 하겠다는 계획을 수립해 행정 예고했고 이에 따라 중앙투자심사위원회에 심사가 요청됐다.교육부 중앙투자심사위원회 관계자는 “강서 공진초 부지에 특수학교시설 설립이 적정하다고 판단돼 결과가 통보된 상태.”라며 “단, 주민복지시설과 통합돼 복합시설로서 활용할 방안을 모색하는 권고사항이 포함됐다.”고 전했다.이번 예산안 통과로 서울시교육청은 다시 예산 신청에 들어가 정확하게 예산이 어떻게 반영 될지 논의하고 약 3년 동안 특수학교 설립을 진행할 예정이다.  

한국일자리창출협회는 보다 많은 사람들이 사회에서 개인의 역량을 펼칠 수 있도록 ‘희망날개 프로젝트’의 참가접수를 진행한다고 밝혔다.희망날개 프로젝트는 개인의 사정으로 원하는 최종 학력을 취득하지 못한 사람에게 학위 취득을 지원하고, 이후 더 좋은 일자리에서 근무할 수 있도록 기회를 마련하는 사업이다.지원대상은 장애가 있는 사람 중 기초생활수급자, 차상위계층 또는 소득 1~4분위인 사람이며 지원은 오는 2월 10일까지고 선착순 300인이 선발될 예정이다.선발된 사람은 사이버 대학교 등록금 전액 장학금을 지원받게 되고 전공 별 필수 자격증 교육과 특수교육대상자 해당 태블릿PC가 제공될 예정이다.개설학과는 ▲사회복지학과 ▲상담심리학과 ▲통합예술치료학과 등 총 9개로 전공 선택과 수강과

2016년이 어느덧 저물고 있다. 사람들은 올 한해를 마무리 하며 ‘참 많은 상처를 받은 한해’라고 말한다. 국정농단, 그 소설 같았던 이야기의 사실이 확인됐고 국민들은 촛불을 들어 서로를 위로했다. 그렇기에 더 꼼꼼하고 정확하게 기록돼야 할 2016년. 장애계와 사회복지계에도 기억할 순간들이 많다. 정신보건법의 강제입원 조항에 대한 헌법재판소의 헌법불합치결정이 있었고, 끊이지 않았던 인권침해 사건도 연이어 언론을 뜨겁게 했다. 여전히 존재하는 지역사회의 님비는 ‘함께 사는 사회’가 멀게 느껴지게 했다. 웰페어뉴스는 2016년에 있었던 주요 사건과 화제를 통해 한 해를 되돌아보고자 한다. 국내 유일의 국립대학 내 유아특수교육학과인 한국교통

한국장애인재단(이하 재단)과 롯데홈쇼핑(이하 롯데)가 19일 국립서울맹학교(이하 맹학교)에서 시·청각장애 아동용 맞춤형 동화책 70권(음성동화 50권, 수화영상동화 20권)을 전달했다.맞춤형 동화책 제작은 롯데가 나눔릴레이를 통해 조성 된 기금을 재단에 전달해 책 읽기에 어려움이 있는 시·청각장애 아이들이 독서를 통해 꿈을 키워 나갈 수 있도록 기획 된 프로젝트이다.지난 5월 제작발표회 후, 롯데홈쇼핑 쇼호스트의 목소리 나눔으로 제작 된 맞춤형 동화책은 바쁜 일정 속에서도 녹음, 편집 등 전 과정에 직원들이 참여하여 따뜻한 나눔의 의미를 더했다.전달식에는 한국장애인재단 이성규 이사장, 국립서울맹학교 정동일 교장, 롯데홈쇼핑 임삼진 CSR동반성장위원장 등이 참석했다.전달식에 함께한

한국시각장애인연합회가 12월 3주 ‘EBS 2016 수능화면해설방송물’ 신규 탑재 목록을 공개했다.서울특별시립 노원시각장애인복지관 학습지원센터에서 제작한 이번 해설방송물은 ‘EBS TV 중학 과학 1 (총 46강) 중 38~46강’이다.한편, EBS 2016 수능화면해설방송물은 복권위원회의 복권기금을 지원받아 제작되며 사이버 방송센터 MAC(www.kbumac.or.kr)과 넓은 마을, 음성사서함(ARS), EBS 홈페이지(www.free.ebs.co.kr)에서 제공된다.기타 문의사항은 02-952-8687~8로 문의할 수 있다.

한국장애인고용안정협회(이하 장고협)는 지난 19일 토요일 여의도 이룸센터에서 ‘2016 장애청소년 Best Friend(베스트 프렌드) 표창 시상식(이하 시상식)’을 열었다.장고협이 주최하고 고용노동부가 지원하는 이번 시상식은 전국의 중·고등학교에서 장애청소년 과 함께 활동하고 있는 비장애청소년을 대상으로 학교장의 추천을 받아 총 20팀(개인 17인, 단체 3팀)에게 표창장과 20만 원의 상금을 수여했다.시상식은 장애청소년 Best friend 홍보 영상 시청, 표창 시상, 활동사례발표 등으로 진행됐으며, 20인(팀) 중 가장 우수한 사례로 선정된 울산 삼남중학교 굿프렌즈 밴드동아리 ‘우리’팀 에게는 한국특수교육총연합회장 표창과 상금이 수여됐다.활동사례발표에서는 “밴드활동을 처음 시작

내년부터 장애인 평생교육 관련 법률이 ‘평생교육법’에 포함됨에 따라, 평생교육 프로그램의 정비가 필요하다는 주장이 나왔다.현재 장애인 평생교육 관련 법률은 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’(이하 특수교육법)에 포함돼 시행되고 있다.특수교육법에는 평생교육진흥원이 장애인의 평생교육진흥프로그램을 개발하고 장애인 평생교육기관을 지원하도록 부분 규정하고는 있으나, 실제 운영되고 있는 장애인 평생교육기관은 극소수에 불과하다.또한 그나마 장애인 평생교육을 담당하는 기관의 교육 내용도 문자해득정도의 교육에 머물러 있으며, 특수교육법에 명시된 규정들은 소수의 장애인 야학을 활성화한 것을 제외하고는 실제 평생교육 발전에 큰 효력이 없어 지난 2008년에 시행된 특수교육법은 장애인 평생교육에 있어 지

한국장애인재단은 다름에 대한 열린 사고를 통해 장애를 다양한 관점에서 연구하고, 장애 이론과 실천 지식을 접목한 연구 활동의 기틀을 마련하기 위한 2017 논문지원사업 ‘장애의 재해석’을 공고한다.접수 기간은 다음달 11일까지며, 신청서와 연구계획서(15P 이내)를 한국장애인재단 홈페이지(www.herbananum.org)에서 내려 받아 작성한 뒤, 전자우편(nonmun@herbnanum.org)으로 제출하면 된다.2017년 논문지원사업에 선정되는 연구자는 연구기간인 내년 2월~10월까지 총 300만 원의 연구비와 장애인분야 전문 자문위원의 상담이 지원된다.또한, 연구 종료 후 우수논문 1편에는 보건복지부장관상과 함께 상금 200만 원이 수여되며 연구를 마무리 한 모든 연구자에게는 논문

한국시각장애인연합회가 ‘11월 첫째 주 EBS 2016 수능화면해설방송물’을 신규 제작했다.이번 영상은 서울특별시립 노원시각장애인복지관 학습지원센터에서 제작했으며 제작된 강의는 ▲EBS TV 중학 과학1(총 46강)중 17~20강 ▲더 중학 영어 어휘의 역습(총20강) 중 10~14강 ▲2015 뉴탐스런 이진웅의 세계지리(총46강)중 41~43강이다.수능화면해설방송물은 복권위원회의 복권기금을 지원받아 제작됐으며 사이버방송센터 MAC(www.kbumac.or.kr)과 EBS홈페이지(www.free.ebs.co.kr)에서 제공된다.궁금한 사항은 한국시각장애인연합회(02-952-8687~8)로 문의하면 된다.

한국복지대학교는 원격 교육지원에 대한 장애대학생과 대학 관계자의 관심과 참여를 유도하고자 ‘제4회 장애대학생 원격교육지원 수기공모전’을 연다.‘원격 교육지원’이란 한국복지대학교 내 원격교육지원센터에서 장애학생이 요청한 각 대학의 강의내용에 대한 실시간 자막속기와 수화통역 서비스를 제공해 주는 시스템으로, 장애학생들에게 일반학생과 대등한 학습 환경이 제공되도록 원격으로 교육지원서비스를 실시하고 있다.원격 교육지원은 지난 2008년 시범서비스가 도입됐으며, 2009년부터 지원 대상을 전국으로 확대했고, 이번년도부터 25인의 원격 전문도우미가 73개 대학 220인의 장애대학생에게 원격 교육지원 서비스를 시행하고 있다.한국복지대학교는 이번 공모전을 통해 ‘장애대학생 원격지원 사업’의 취지와 성

전국장애인부모연대는 오는 13일 오후 2시부터 제주도 미래컨벤션센터에서 제14회 전국장애인부모활동가대회(이하 활동가대회)를 진행한다.이번 활동가대회는 지난 2014년 4월에 제정돼 현재 시행되고 있는 발달장애인법 시행과 관련, ‘지방자치단체차원의 발달장애인 권리보장 및 복지지원 방안’을 모색하는 자리로 마련했다.이번 활동가대회는 제주도에서 처음 진행하는 활동가대회로 현재 전국으로 진행되거나 논의되고 있는 발달장애인 지원 정책·서비스 등을 제주도에 거주하는 발달장애인과 그 가족· 관련기관 종사자분들과 함께 공유할 계획이다.제1세션에서는 ‘발달장애인 인권보호 및 권리증진 방안’을 주제로 발제와 토론이 진행되면 제2세션에서는 ‘경험적 근거에 기반한 지역사회 차원의 발달장애인복지서비스 운영방안

국립한국복지대학교 장애인능력개발원에서 발행하는 학술지 ‘장애인 고등교육 연구’ 제2권 제2호에 게재할 논문을 공개 모집한다.‘장애인 고등교육 연구’는 연구의 내용이 장애인 고등교육과 관련된 내용이면 투고 가능하고, 한국 국민이면 누구나 투고할 수 있다.투고기간은 다음달 21일까지 이며 투고방법은 한국복지대학교 논문투고시스템(submit.knuw.ac.kr)에 회원가입 뒤 논문투고시스템 내 절차에 따라 논문을 올리면 된다.게재료와 심사료는 무료이고, 심사결과 게재가 이상의 논문은 편집위원회의 협의를 거쳐 연구지원비 50만 원도 지원받을 수 있다.발행일은 오는 12월 31일이며, 특히 이번 호부터는 한국특수교육총연합회와 공동 발간을 제안한 상태다.발행된 논문은 뉴논문(www.

장애 당사자들의 교육권을 위해 법이 제정됐음에도 불구하고 특수교사가 부족해 특수교육이 제대로 이행되지 않고 있다는 주장이 나왔다.장애인이 사회 구성원으로 생활할 수 있도록 교육 범위를 넓히고 당사자들이 요구에 따라 교육이 시행되기 위해 지난 2007년 ‘장애인 등에 대한 특수교육법(이하 특수교육법)’이 제정됐다.특수교육법이 제정됨에 따라 특수교육대상자에 대한 의무교육의 확대, 만3세 미만 장애가 있는 어린이의 무상교육, 장애인의 평생교육 지원을 위한 근거가 마련됐다.그러나 교육부의 ‘특수교육대상학생 및 특수교사 현황’ 국정감사 자료에 따르면 올해 공립특수교육대상학생 수는 7만1,472인으로 이에 따른 특수교사 법정정원이 1만7,868인이어야 한다.실제 특수교사 배정인원은 1만1,

한국장애인재활협회(이하 협회)는 지난달 23일부터 8일간, 방글라데시 다카시에서 장애인 정보통신기술(ICT) 교육과 취업지원사업에 대한 수요·협력타진을 위해 조사를 진행했다.협회는 장애인의 정보통신기술(ICT) 활용능력향상과 고용연계 사업을 베트남과 인도네시아에서 진행해왔으며, 이번 방글라데시 방문은 협회의 3번째 사업대상지를 발굴하고 타당성 검증을 위한 조사의 일환이다.협회 활동가와 재활 전문가 4인이 진행한 이번 조사에서는 87인의 방글라데시 장애 청년을 대상으로 설문조사, 심층인터뷰, 가정 방문 등을 통해 그들의 현실과 꿈에 대한 논의를 진행했으며, 현지 비정부기구(NGO)를 비롯해 다양한 협력기관(사회부, 정통부, 다카 국립대학, 미국대사관)을 방문해 협의 의사를 전했다. 방글라

발달장애가 있는 자녀를 둔 부모들이 자녀의 진학을 놓고 고민한다. 발달장애의 특성, 즉 ▲적응행동(개념·사회·실용적 기술)의 한계 ▲사회적 상호작용의 결함 의사소통의 어려움 ▲특별한 행동(자해·상동·공격행동 등) 등이 나타나기 때문에 이를 좀 더 이해할 수 있는 학교가 어딘지를 말이다. 장애가 있는 학생들이 다니는 특수학교가 좋을까?, 아니면 비장애인 학생들과 함께 어울릴 수 있는 통합학교를 선택해야 하는 것이 좋을까? 어떤 선택이 내 자녀의 교육에 도움을 줄 수 있을까? 자녀가 성장할수록 그 고민은 커져만 간다. 왜냐하면 성인이 된 자녀는 더 이상 갈 곳이 없기 때문이다. 결국 성인이 된 발달장애가 있는 자녀는 또 다시 ‘집’이라는 ‘감옥’으로 들어가 세상과 멀어지게 된다. 이렇듯 현재 발달장애인들에 대한

특수학교와 특수학급 교실 안에 폐쇄회로 텔레비전(이하 CCTV)을 강제 의무 설치하겠다는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법 일부개정법률안’이 지난달 31일 더불어민주당 권칠승 의원 등 10인의 의원에 의해 공동 발의됐다.이에 전국교직원노동조합(이하 전교조)은 지난 27일 성명을 발표하고 개정안 내용이 학생과 교사의 인권을 침해할 수 있어 개정안을 반대하고 나섰다.전교조는 “감시와 통제로는 장애학생의 안전을 담보할 수 없으며, 안전하게 교육할 수 있는 환경을 마련하는 것이 올바른 해법이다.”고 주장했다.이들은 개정안을 발의한 국회의원들이 특수교육에 대한 잘못된 관점과 현장을 고려하지 않은 채 정책 발표를 하고 있다고 우려를 나타냈다.특히 전교조 특수교육위원회가 지난 8일~10일 까지