장애학생 체험활동, 가족캠프, 교사 심리·정서회복 연수 지원
교육부와 산림청, 한국산림복지진흥원은 19일 정부서울청사에서 장애학생과 그 가족의 심리·정서적 지원을 위한 업무협약을 체결했다.
이번 협약은 장애학생과 가족에게 산림복지서비스를 제공해 코로나19로 인한 심리·정서, 사회성 위축과 돌봄·양육 스트레스를 완화하고자 마련됐다.
현재 특수학교(급)는 지난 3월부터 전면등교를 실시했으며, 산림복지서비스를 활용한 장애학생의 단계적 일상회복을 위해 올해 2학기부터 정다운 숲교실을 시범운영하고 있다.
이번 협약을 계기로 각 기관들은 내년 프로그램 내용과 규모 등을 확대해, 장애학생과 가족의 일상이 빠르게 회복될 수 있도록 적극 지원할 계획이다.
이를 위해 국립산림과학원에서는 문제행동 개선, 생태감수성 증가, 양육스트레스 완화 등의 시범사업 효과성을 분석하고, 그 결과를 바탕으로 특수교육·산림복지 전문가가 중심이 돼 장애유형과 특성을 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 구성한다.
또한 현장에서 프로그램을 직접 진행하는 직원들을 대상으로 장애인식개선 교육도 진행할 예정이다.
교육부 정종철 차관은 “이번 협약이 코로나19로 지친 장애학생과 가족, 특수교육 교원들의 마음건강 회복을 지원하는 데 큰 도움이 될 것.”이라며 “앞으로도 관계기관과 협력해 장애학생의 온전한 일상회복이 안전하게 이뤄질 수 있도록 세심하게 살피겠다.”고 밝혔다.
최병암 산림청장은 “학생들이 숲을 체험하고 숲의 소중함을 느끼는 계기가 되길 바란다.”며 “학생과 가족, 교원들의 행복과 일상회복 지원을 위해 숲 교육·치유 기반을 확대해 나가겠다.”고 표명했다.
한국산림복지진흥원 이창재 원장은 “이번 협약이 산림복지서비스를 장애학생과 가족들에게 지속적으로 제공할 수 있는 협력기반을 마련할 것이라는 점에서 큰 의미가 있다.”며 “앞으로도 산림을 매개체로 한 특수교육과 산림복지의 상호발전을 위해 적극 노력하겠다.”고 강조했다.
[장애인신문·웰페어뉴스 박성용 기자]